tahukah anda tentang ukuran planet

mungkin anda tak pernah bisa membayangkan sebesar apakah planet kita jika dibandingkan dengan planet yang lain, atau bahkan 'sebesar apakah matahari kita?' dan taukah anda ukuran dari besarnya matahari  kita terhadap matahari yang lain di galaksi yang lain?

berikut ini adalah gambaran planet bumi kita yang telah berhasil dipindai oleh para ahli tata surya, semoga bisa bermanfaat buat penambah pengetahuan kita terutama bagi kelas 3 SMP/MTs pada bab tata surya

1. ukuran bumi-venus-merkurius-mars-pluto

2. ukuran bumi terhadap planet yang lainnya

http://mts-attarbiyah.blogspot.com/

3. ukuran bumi terhadap matahari

4. ukuran matahari kita terhadap matahari di galaksi yang lain

http://mts-attarbiyah.blogspot.com/

5. ukuran matahari kita dengan matahari di galaksi yang lain lagi (apalagi jika dibandingkan dengan ini, ukuran bumi nggak ada apa-apanya)

     

berdasarkan gambar  - gambar diatas, apakah yang ada dibenak kita?...jika yang tampak pada tiap gambar seperti itu, seberapa besarkah kita? yang pasti, ternyata kita (manusia) tidak ada apa-apanya...SUBHANALLOH

tahukah anda? jika pada gambar ke 5, matahari kita saja hampir tak terlihat, apalagi planet bumi, apalagi manusia, apalagi tongo (kutu kecil) hehehe

ALLOHU AKBAR....Maha Perkasa Alloh, Sebagus-bangusnya Maha Pencipta

nasyid - senja 'senandung remaja' Attarbiyah

Allhamdulillah, akhirnya ada juga dokumentasi  team nasyid senja (senandung remaja) MTs Attarbiyah, bagi temen-temen yang belum punya dokumentasinya, jangan takut; sekarang telah bisa kami uploadkan di blog mts-attarbiyah.blogspot.com tercinta ini sehingga anda bisa menikmati atau berbagi info nya ke teman kerabat dimanapun berada...


                                                        team nasyid "senja" attarbiyah pa

                                                                   


                                                        team nasyid "senja" attarbiyah pi

 semoga dengan bertambahnya jam terbang team menjadikan team senja (senandung remaja) attarbiyah makin bisa mengasah kemampuan dan makin mengikis rasa grogi dan demam panggung anak-anak..maklum masih kelas VII (1 MTs) ..^_^!  Viss

Perdalam Islam Lewat Kitab Kuning

Kitab Kuning adalah kitab yang berisi pelajaran-pelajaran agama Islam seperti fiqih, tauhid, akhlaq, tata bahasa arab, hadist, hingga ilmu sosial dan kemasyarakatan. Oleh karena itu, mempelajari Kitab Kuning bisa menjadi sebuah pilihan untuk memperdalam Agama Islam. Hal itu diungkapkan Hj Lala Supiatin SAg (50), kepala Madrasah Tsanawiyah (MTs) At Tarbiyah Bungursari Kota Tasikmalaya.
Membaca Kitab Kuning diakuinya memang bukan hal mudah, karena isinya berupa huruf arab gundul yang tidak memiliki harakat (fathah, kasrah, dhomah, sukun). Untuk bisa membaca Kitab Kuning berikut arti harfiah kalimat per kalimatnya agar bisa dipahami secara menyeluruh dibutuhkan waktu cukup lama. “Berbeda dengan membaca Alquran. Untuk mempelajari Kitab Kuning memang perlu niat dan keinginan untuk bisa,” jelasnya ketika ditemui Radar, di rumahnya Komplek Pesantren Al Misbah Cieunteung.
Lala biasa mengajarkan Kitab Kuning dengan cara sorogan, yaitu memberikan arti pada setiap kalimat dalam kitab terlebih dulu kepada para santrinya, selanjutnya santri harus menghafal lalu dites dalam bentuk hafalan.
Dia mengatakan selama ini Kitab Kuning rata-rata hanya dipelajari di pesantren. Oleh karena itu, Lala menerapkan kurikulumnya di MTs At Tarbiyah yang dipimpinnya sejak tahun 2005.
“Macam-macam Kitab Kuning ada banyak. Tetapi di MTs, kitab yang dipelajari hanya Kitab Akhlakul Banain dan Kitab Faraid.” katanya yang seringkali mengajarkannya pada santri di Pesantren Al Misbah.
Cara Lala sendiri untuk mempelajari sebuah kitab tersebut adalah harus rutin membacanya minimal Seminggu sekali. Alasannya jika kitab tidak dibaca lagi, ilmu yang terkandung di dalamnya bisa terlupakan. Namun, ada juga anjuran untuk memberikan harakat di dalam kitab dan menulis artinya dalam bahasa yang dipahami. “Biasanya arti dari setiap kalimat ditulis dalam bahasa Sunda di bagian atas kalimat arabnya,” ungkapnya.
Lala mencontohkan Kitab Safinah Annajah yang membahas asas-asas Fiqih dalam Mazhab imam Syafi’i. Meski termasuk kitab dasar, namun manfaatnya sangat besar. Pokok-pokok ajaran Islam yang terdapat didalamnya adalah bab sholat, bab zakat, bab puasa, dan sebagainya.
“Kitab Kuning memang ditulis oleh ulama, bukan firman dari Allah seperti Alquran. Tetapi lebih baik jika kita juga mempelajarinya agar ilmu tentang Islam bertambah sekaligus mempelajari bahasa arab,” pungkas Lala. (lsk)

diambil dari Radartasikmalaya.com. Rabu, 09 Maret 2011 08:34

berapakah usia siti aisyah ketika dinikahi Baginda Rosul?

Sebuah riwayat mengenai partisipasi Aisyah dalam perang Badr dijabarkan dalam hadist Muslim, (Kitabu’l-jihad wa’l-siyar, Bab karahiyati’l- isti`anah fi’l-ghazwi bikafir). Aisyah, ketika menceritakan salah satu moment penting dalam perjalanan selama perang Badar, mengatakan: “ketika kita mencapai Shajarah”. Dari pernyataan ini tampak jelas, Aisyah merupakan anggota perjalanan menuju Badar.
Sebuah riwayat mengenai pastisipasi Aisyah dalam Uhud tercatat dalam Bukhari (Kitabu’l-jihad wa’l-siyar, Bab Ghazwi’l-nisa’ wa qitalihinnama` a’lrijal) : “Anas mencatat bahwa pada hari Uhud, Orang-orang tidak dapat berdiri dekat Rasulullah. [pada hari itu,] Saya melihat Aisyah dan Umm-i-Sulaim dari jauh, Mereka menyingsingkan sedikit pakaian-nya [untuk mencegah halangan gerak dalam perjalanan tsb].”
Lagi-lagi, hal ini menunjukkan bahwa Aisyah ikut berada dalam perang Uhud and Badr.

Diriwayatkan oleh Bukhari (Kitabu’l-maghazi, Bab Ghazwati’l-khandaq wa hiya’l-ahza’ b): “Ibn `Umar menyatakan bahwa Rasulullah tidak mengijinkan dirinya berpastisispasi dalam Uhud, pada ketika itu, Ibnu Umar berusia 14 tahun. Tetapi ketika perang Khandaq, ketika berusia 15 tahun, Nabi mengijinkan Ibnu Umar ikut dalam perang tsb.”
Berdasarkan riwayat diatas, (a) anak-anak berusia dibawah 15 years akan dipulangkan dan tidak diperbolehkan ikut dalam perangm, dan (b) Aisyah ikut dalam perang badar dan Uhud
KESIMPULAN: Aisyah ikut dalam perang Badar dan Uhud jelas mengindikasikan bahwa beliau tidak berusia 9 tahun ketika itu, tetapi minimal berusia 15 tahun. Disamping itu, wanita-wanita yang ikut menemani para pria dalam perang sudah seharusnya berfungsi untuk membantu, bukan untuk menambah beban bagi mereka. Ini merupakan bukti lain dari kontradiksi usia pernikahan Aisyah.

untuk mengetahui Umur Aisyah r.a ketika di nikahi Nabi Muhammad SAW kirtanya terlebih dahulu di kemukakan beberapa peristiwa penting secara kronologis :

Pra-610 M : Jaman Jahiliyah
610 M : Permulaan Wahyu Turun
610 M : Abu Bakar r.a masuk Islam
613 M : Nabi Muhammad SAW mulai menyiarkan Islam secara terbuka
615 M : Ummat Islam Hijrah I ke Habasyah
616 M : Umar bin al Khattab masuk islam
620 M : Aisyah r.a dinikahkan
622 M : Hijrah ke madinah
623/624 M : Aisyah r.a serumah sebagai suami istri dengan Nabi Muhammad SAW
Menurut Al-Thabari, keempat anak abu bakar r.a dilahirkan oleh istrinya pada Zaman Jahiliyah, artinya sebelum 610 M
Jika Aisyah r.a dinikahkan umur 6 tahun berarti Aisyah lahir pada tahun 613 M. Padahal menurut Tabari semua ke empat anak Abu bakar r.a lahir pada zaman Jahiliyah yaitu sebelum tahun 610 M. Al-hasil berdasar atas Tabari, Aisyah r.a tidak dilahirkan 613 M melainkan sebelum 610 M. Jadi Aisyah r.a dinikahkan sebelum 620 M, maka beliau di nikahkan pada umur di atas 10 tahun dan hidup sebagai suami istri dengan Nabi Muhammad SAW dalam umur di atas 13 tahun. kalau di atas 13 tahun, dalam umur berapa? untuk itulah marilah kita menengok kepada kakak perempuan Aisyah ra. yaitu Asmah.
menurut Abd al-Rahman bin Abi Zannad, Asmah 10 tahun lebih tua dari Aisyah r.a. Menurut ibn hajar al Asqalami, Asmah hidup hingga 100 tahun dan meninggal tahun 73 atau 74 H (Al-Asqalani. Taqrib al-Tahzib, hal 654). artinya apabila Asmah meninggal dalam usia 100 tahun dan meninggal dalam tahun 73 atau 74 H, maka Asmah berumur 27 atau 28 pada waktu Hijrah. Sehinggal Aisyah berumur (27 atau 28) - 10 = 17 atau 18 tahun pada waktu Hijrah. dengan demikian berarti Aisyah mulai hidup berumah tangga dengan Nabi Muhammad SAW pada waktu berumur 19 atau 20 tahun.
Wallahu a’lamu bi al-shawab

si kabayan ngawas ujian

duka timana alesanna si kabayan meunang tugas ngawas ujian barudak SMP.. singketna carita nalika keur ujian matematika di ruangan anu simpe jempling teu kadenge sora jangkrik-jangkrik acan…. na ari peledek teh bau hitut… bau anu bener-bener bau…. atuh para siswa teh jadi rame pada nutup irungna masing-masing….  ngan si kabayan nu teu nutup irung teh da rumasa meureun….  supaya ulah kapanggih si kabayan akhirna nyarita bari jiga anu rada nyentak…”siapa ieu teh yang teu sopan …hitut di dalem ruangan ujian…”
para siswa pada saling tuduhkeun ka babaturanna bari heureuy….  akhirna si kabayan nyarita kieu “..ehem… adek-adek… bapa apal siapah diantara aranjeun yang hitut…. dan bapa akan kasih tau jawaban soal ujian jika aya anu ngaku hitut….”
na atuh ari cung teh kabeh pada ngaku hitut…abdi pa….abdi pa…saya pa…


di attarbiyah aya teu nya? ha..ha..ha

sajarah kumis ceuk si kabayan

si kabayan di tanya ku budakna si encid, ngeunaan naha kumis nu aya di jelema bet beda-beda… si kabayan saperti biasa ngajelaskeun ka si encid sa balang-bentor asal si encid ngarti bae… obrolanna kieu geura…
“bah… naha nya urang sunda kumisna bet beda jeung urang arab….”
“oooh… cid eta teh aya caritana….”
“kumaha kitu bah caritana teh…”
“kieu geura…” ceuk si kabayan bari memener diukna supaya katinggali jiga jelema pinter…
” cid… baheula teh kabeh jelema teu boga kumis… tah aya beja yen jatah kumis nu di ancokeun jang jelema teh aya di hiji tempat. atuh di utus wakil ti tiap bangsa nu bakal nyobaan eta cai pi-kumiseun, supaya jadi katurunan nu di turunkeun ka anak incu jeung saterusna… tapi saratna eta cai pi-kumiseun teh ngan aya sa ember deui, nu bisa di cokot waktu ka subuhnakeun…”
si encid mani nangoh-nangoh ka bapana hayang nyaho carita saterusna….
“tah kacaritakeun dina waktu subuh… nu pangheulana datang teh nya urang sunda nu di wakilan ku si jampang… kulantaran datangna pangheulana atuh cai teh loba keneh, tapi si jampang ngan nyokot cai pi-kumiseun teh ngan jang kumis…sot ramo-na di anclumkeun kana cai terus di usapkeun kana luhureun biwir… matak cid, tuh tinggali urang sunda mah paling loba ngan ngukut kumis nepi ka ayeuna…. “
“terus bah pan loba keneh cai teh…”
” heu-euh teu lila ti si jampang torojol urang arab… manehna datangna teh rurusuhan jiganamah, pedah rusuh jeung can sholat meureun.. waktu ninggali aya cai ujug-ujug gyur…. weh si cai teh di pake mandi…. matak urang arab mah nepi ka ayeuna buluna ti sirah nepi ka indung suku pasti loba buluna….”
si encid unggut-unggutan…
“tah ka beurangnakeun datang utusan ti cina… manehna datangna ka pandeurian lantaran kudu beberes heula di warung jiganamah… waktu datang ka tempat cai tea atuh geus biak da di pake mandi ku si arab tea, nu aya teh tinggal sesa-sesa cai tina ember… manehna kesel jeung sedih … mani tega si arab cenah… atuh ngan hing bae ceurik si cina teh bari ngusapkeun sesa cai kana biwirna, tapi kulantaran caina tinggal sa kec-lak atuh si cai pi-kumiseunteh ngan bisa narep tina tungtung biwir… tah ti harita, urang cina mah kumisna ngan aya tina sisi biwir kajeun di panjangkeun oge angger moal ngalegaan… manjanganmah pasti…”
si encid unggut-unggutan…
” tah nu datang panungtun, nyaeta urang afrika… waktu ninggali cai tina ember beak, manehna ninggali cai  geus campur jeung taneuh da dipake mandi ku si arab tea… teu loba pikir ngan gulitik-gulitik bae manehna gugulitikan dina taneuh bari sirah di taplokeun taneuh di puter-puter…. tah cid matak ti harita urang afrika mah awakna hideung jeung buukna galing da urut gugulingan dina taneuh…. kumaha ngarti cid….”
si encid unggut-unggutan bari dina hatena ngagerentes yen si bapa bener-bener jelema pinter jeung sagala nyaho…

si kabayan ngimpi

si kabayan tara biasana datang ka imah mitohanna,
“kabayan aya naon maneh si-sinarieun datang ka dieu…” si abah nanya bari semu heran.
“ah ameng bae atuh abah… naha ulah kitu…”
“his maenya minantu datang make teu meunang, lain biasana manehmah datang teh lamun aya kahayang jeung aya kabutuh lin….”
” nya saleresna mah abah abdi kadieu teh bade tumaros… eh naros keun, kieu bah abdi teh kamari ngimpi ngapung…. naha bakal aya naoh nya…”
“ke…ke…ke… ngapungna tarik atawa lalaunan….” si abah bari kerung..
“nya lalaunan asa namah bah…”
“sakumaha tah ngapungna …”
“aya meuren sasuhunan imah…”
“wah..wah… sukur kabayan, jiganamah maneh teh bakal kapilih jadi erte deuleu…”
“ah maenya bah… ” si kabayan surungah-serengeh
“bener deuleu… biasana lamun arek naek pangkat teh pan kaluhur…”
“tapi bah, ti sasuhunan teh terus naek deui… kira-kira satangkal kalapa…”
“wah…wah… bakal jadi lurah euy….”
“naek deui bah…asanateh saluhureun pasir…”  sikabayan bari ngacungkeun ramona kaluhur
“beu…beu…bakal jadi wadana kabayan….” si abah bari asa teu percaya
“leuwih luhur deui bah…”
“bakal jadi gubernur….”
“luhur deui bah…”
si abah akhirnamah ngageroan si embi jeung si iteung budakna nujadi pamajikan si kabayan… ” embi… iteung…geuning geus tereh euy waktuna urang di tinggalkeun ku si kabayan….”
“naha aya naon kitu bah…” si iteung mani ngarenjag
“kabayan maneh bener eta teh ngimpi ngapung nu luhur kitu…”
“enya bener bah mani luhuuur teh… ” si kabayan bari nyipta-nyipta bakal jadi pejabat nu beunghar…
” emh..iteung … geura usaha deui neangan salakinya…”
“kela-kela bah…”si kabayan reuwas bari morongos ka si abah “kuring masing keneh aya di dieu bari jeung teu aya mansalah jeung si iteung naha abah nitah si iteung neangan salaki deui… teu narima abdi mah bah…”
” har apan maneh ngimpi ngapung nu luhur… ieuh kabayan lamun ngimpi ngapungna luhur teh pasti bakal tereh maot deuleu….”
” ah da teu luhur-luhur teuing atuh bah…”
“apan tadi luhureun pasir…”
“heunteu bah kahandap saeutik….”

si kabayan hayang bener

si kabayan jeung si iteung sapuk rehna pentingna kasopanan dina kahirupan sapopoe, duanana arek nerapkeun sikep jeung perilaku kaasup ngomong anu lemes( alias teu kasar) nu hade pikeun picontoeun anakna. sarerea  kudu ngiluan kaasup si encid budakna anu karek umur 6 taun.
dina hiji poe nu ngamimitian program,
“akang…. encid…. geura tuang geura…” si iteung bari ngagupay anak jeung bapa
“hayu cid urang dahar…..” kabayan mairan
“his akang…. teu kenging eta teh, anu leresmah geura tuang….”
“enyalah….. hayu tuaaaaaaaaaang….”
“tong di heureuykeun ayuh… sok akang sing raos nya tuangna….” iteung bari ngasongkeun piring
“hatur nuhun nyai iteung bojo akang anu bageur….” si kabayan bari jiga anu ngalelewe
“encid anaking sing seueurnya tuangnanya……”
si encid culang-cileung teu ngarti
“akang bade sareng naon rencang sanguna…”
“ah biasa wae karesep akang… eta mastaka peda mani atos gugupay ka akang…”
“nya mangga atuh…. iteung mah sareng dampal sampean hayam bae… dupi encid anaking hoyong sareng naon cu…?”
si encid culang-cileung teu ngartieun keneh
“iteung bojo akang, maenya teu terang kasenengan putra urang… apan biasanage ping…eh sampean hayam lebah luhur sanes….”
“oh…muhunnya…. ieu kasep sok geura tuang…”
 ”ma….bah…. encid nyeri beuteung….” si encid bari nyekelan beuteungna
“his… lepat kasep…. teu damang patuangan kituh….” si iteung langsung nempas
“aduh ema encid hayang hitut….”
“eeeh lepat deui bae…. bo-bos nya….” si iteung bari  ngahuap sangu jeung sapurantina
si encid geus kaluar kesang badag kesang leutik nahan kanyeri dina beuteungna nu akhirna geus teu kuat deui ngan …breettt…..treeet…treeet…bruuut…. kabeh eusina kaluar di barengan bau anu kabeh pada apal…
si kabayan jeung si iteung silih reret…. jol nyel bae keuheul….
“iteung…ari maneh cicing bae itu budak muncrut deuleu…” si kabayan kitu na teh bari nyentak keuheul
“nyaho budak muncrut, manehna ngadon nenjo bae…..”si iteung embung eleh
“eu-euh jadi teu hayang daharna ge… mangkaning hulu peda….” si kabayan mani ngalenggis…
“gandeng siah….cid hayu ka cai…” si iteung bari ngagusur si encid
“ma….patuangan encid nuju teu damang nya….”si encid bari jeung tetep teu ngarti

nb: rencana nerapkeun program si kabayan jeung si iteung gatot alias gagal total…haha

si kabayan neangan konci

si kabayan dina hiji peuting kaluar ti imahna bari di harudum sarung, si iteung kaget bari reuwas naha aya naon da tara ti sasari biasana mah si kabayan lamun he-es teh tara inget bumi alam. di luar kasampak si kabayan jiga anu neangan “sesuatu” bari dodongkoan jeung tunggkul….
“akang neangan naon atuh manehna teh..” si iteung nanya bari nyampeurkeun. sikabayan anteng teu nembalan bari tetep tuang- teang kana taneuh.
“aya naon iteung…. kabayan, peuting-peuting kieu ngadon di luar..” ceuk mitoha si kabayan asa kaganggu meureun ku sora gerendeng si iteung waktu nanya salakina.
“eh abah, duka teuing bah eta kang kabayan ujug-ujug kaluar bari teuing neangan nanahaon mani jiga nu penting pisan…” si iteung ngajawab
“kabayan maneh teh keur neangan naon hah…?”si abah nanya
“ehm… ieu bah, abdi teh keur neangan konci lomari…”
” naha konci lomari nu mana akang…” si iteung nanya bari kerung
“make nu-mana sagala, naha urang boga lomari sabara hiji…”
“apan ti-tatadi aya ngagantung tina liangna..”
“heu-euh waktu akang rek ganti baju eta konci teh murag….”
“ari muragna di mana…?”
“nya di jero ari maneh iteung jiga anu lieur manehmah…” si kabayan muncereng ka si iteung
“har naha atuh ari murag di jero imah mah make neangan konci di luar imah sagala…!”
“ehm…iteung-iteung maneh mah dasar o-on apan nyaho di jeromah poek neangan oge moal katinggali, nya kuring neangan di dieu di luar anu keur caang bulan sugan bae katinggali koncina….”

si kabayan ngalamun

mitoha si kabayan keuheuleun pisan, sabab si kabayan sok ngalamun wae. di gawe bari ngalamun, dahar bari ngalamun, mandi bari ngalamun komo di pacilinganmah mani beuki anteng ngalamuna teh…
sakali mangsa si kabayan manggih endog meri, ngagoler dina jarami di sawah mitohana, si kabayan atoheun pisan, gancang endog meri teh di bawa  kaimah de tembongkeun ka pamajikanana.
“sukur, ka dieu urang kulub, keu si encid (budakna red.)” ceuk pamajikan si kabayan.
“montong” tembal si kabayan, “anggurmah rek di pegarkeun, di pilukeun kana hayam bapa, nu ayeuna keur nyileungleum” tembal si kabayan. ti dinya endog teh di teundeun hareupeunnana bari di taksir.
“kumaha akang wae atuh, ngan ayeuna mihape budak, uing rek ngisikan heula” ceuk pamajikan si kabayan bari ngajinjing boboko rek ngisikan di pancuran.
si kabayan cingogo di harudum sarung bari nyanghareupan endog. budak mah di antep wae sina kokorondangan dina palupuh, ari manehna anteng ngalamun deui, kieu ngalamuna teh….
“endog teh pasti megar, heug bikang, engke pasti ngendog deui. umpamana wae ngendogna sapuluh terus di pegarkeun deui, megar deui jadi boga sabelas meri tah, pek kabeh ngendog deui, mun endogna sapuluhan jadi boga 110 endog, beuki lila meri teh beuki loba. endogna oge pasti beuki loba. aing rek jadi bandar endog, endog di jualan aing jadi loba duit. duitna di beulikeun domba bikang. domba na baranahan tepi ka aing loba domba, dombana di jual kapasar, terus di beulikeun munding sarakit, munding oge baranahan, aing bakal loba munding… adeuh..huhuy… munding aing mani rendang di sawah…….”
keur kitu, geprak wae endog si kabayan teh di baledog ku pamajikanana tepi ka peupeus, sihoreng endog teh kacingcalang.
“kabayan, cing atuh kana ngalamun teh mani kamalinaan, tuh tenjo si encid mani buncunur sirahna tidagor kana tihang, da di antep wae…”
si kabayan kalahka molotot ka pamajikannana.
“kunaon munding aing di ruksak ku maneh..? rasakeun ieu paneunggeul..” ceuk si kabayan bari ngamang-ngamang sapu.
pamajikan si kabayan sieuneun, tuluy lumpat ka imah kolotna, bari ngais budak. si kabayan ngudag bari angger ngamang-ngmang sapu.
mitohana norojol ti imah, tuluy nanya ka si kabayan.
“ku naon maneh teh kabayan kawas nu teu eling..”
“bongan munding uing di ruksak ku si iteung..”
“na timana maneh boga munding…?”
“pan tina ngajual ladang endog asal na mah..” tembal si kabayan
“bohong ketang, ngalamun wungkul, barina ge endogna kacingcalang..” si iteung nambalang
“euh kitu..” ceuk mitoha si kabayan..” paingan atuh kebon aing, mani ledug di ranjah munding, ari maneh boga munding mah, hayoh gantian, mun teu di gantian di laporkeun ka pulisi..”
“ampun pa..” ceuk si kabayan ” abdimah teu gaduh bulu-buluna acan munding teh, eta mah lalamunan. hayu iteung urang balik..” si kabayan ngajak balik kapamajikanana.
mitohana gogodeg.
isukna si kabayan dititah ngala kalap ku mitohana, tina sapuluh kalapa, si kabayan bakal di buruhan kalapa sa hulu. si kabayan atoheun pisan, terekel wae naek kana tangkal kalapa rek ngala kalapa nu kolot.
barang nepi ka luhur tuluy diuk sidengdang dina sela-sela dahan kalapa, teng wae ngalamun.
“buruh ngala kalapa rek di jual, ladangna di beulikeu kana endog hayam, tuluy di pegarkeun, pek di ingu. hayamna beuki loba, endogna ge rea deuih, endog di jual ka pasar, aing jadi bandar endog. tina ladang endog aing rek meuli domba, domba oge ngareaan…. aing jadi bandar domba, tina bati domba aing rek meuli munding… eh ketang moal, moal meuli munding bisi ngaruksak sawah mitoha… ah rek meuli kuda wae. kudana kuda balap.. kuda ustrali nu jangkung tea, aing jokina…plok..plok kudana di lumpatkeun…”
bari ngalamun kitu teh si kabayan reurendeukan dina palupuh kalapa.
“kuda teh beuki tarik lumpatna… horseh kotoplak…kotoplak……” sikabayan beuki motah wae diukna dina palapah kalapa, tepi ka palapah teh pepelenoyan. kulantaran motah teung palapah teh potong, sikabayan ngoleang kabawa ku palapah kalapa. gebrus wae ka balong. untungna kalapa teh sisi balong, si kabayan pipina bared keuna regang awi, sukuna tipalitek, untung teu maot oge.
ti harita sibayana kapokeun deui ngalamun dina tangkal kalapa…..

pramuka penggalang

Penggalang adalah sebuah golongan setelah pramuka Siaga . Anggota pramuka penggalang berusia dari 11-15 tahun. Disebut Pramuka Penggalang karena sesuai dengan kiasan pada masa penggalangan perjuangan bangsa Indonesia, yaitu ketika rakyat Indonesia menggalang dan mempersatukan dirinya untuk mencapai kemerdekaan dengan adanya peristiwa bersejarah yaitu konggres para pemuda Indonesia yang dikenal dengan " Soempah Pemoeda" pada tahun 1928 .
Kode kehormatan Kode Kehormatan bagi Pramuka Penggalang ada dua, Tri Satya (janji Pramuka Pengalang), dan Dasa Darma (ketentuan moral Pramuka Penggalang).
Adapun isinya adalah:

Trisatya Pramuka Penggalang

Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh:
- Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesi dan mengamalkan Pancasila
- menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat
- menepati Dasadarma.

Dasadarma Pramuka itu:

1. Taqwa Kepada Tuhan Yang maha Esa.
2. Cinta Alam dan kasih sayang sesama manusia.
3. Patriot yang sopan dan kesatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah.
5. Rela menolong dan tabah.
6. rajin, trampil dan gembira.
7. Hemat, cermat dan bersahaja.
8. Disiplin, berani dan setia.
9. Bertanggungjawab dan dapat dipercaya.
10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan.
Satuan Satuan terkecil dalam Pramuka Penggalang disebut Regu dan Kesatuan dari beberapa Regu disebut Pasukan. Setiap Regu beranggotakan 5-10 orang Pramuka Penggalang dan dipimpin oleh seorang Pemimpin regu ( Pinru ) yang dipilih oleh anggota regu itu sendiri. Masing-masing Pemimpin Regu ini nanti akan memilih satu orang dari mereka yang akan menjadi Pemimpin regu Utama yang disebut Pratama. Pasukan yang terdiri dari beberapa regu tersebut dipimpin oleh seorang Pratama.
Dalam Golongan Pramuka Penggalang ada tiga tingkatan, yaitu:
1. Penggalang Ramu
2. Penggalang Rakit
3. Penggalang Terap
Setiap anggota Penggalang yang telah menyelesaikan SKU ( Syarat Kecakapan Umum ) berhak mengenakan TKU ( Tanda Kecakapan Umum ) sesuai tingkatannya yang dikenakan pada lengan baju sebelah kiri dibawah tanda barung berwarna dasar Merah. TKU untuk Penggalang berbentuk sebuah janur yang terlipat dua dengan gambar Manggar yakni nama bunga pohon kelapa.

belajar morse

Petunjuk Penggunaan :
1. Gambar di atas terbagi menjadi dua bagian, kanan, dan kiri.
2. Cara membacanya dari atas ke bawah.
3. Blok putih menunjukkan kode titik ( . ) dan blok hitam kode strip ( - ).
4. Contoh sebelah kiri: Jika isyarat menunjukan satu kali putih sama dengan satu kali titik artinya huruf E.
Contoh lain : ( dibaca dari atas, ya ) putih-putih-putih-putih artinya 4 titik ( …. )
Berarti huruf H.
Contoh lagi : hitam-hitam-putih artinya 2 strip 1 titik ( - - . ) berarti huruf G
5. Ingat blok sebelah kiri selalu diawali dengan blok Titik ( Putih ) dan blok kanan selalu diawali dengan blok strip ( Hitam ).

Selamat mencoba, beritahukan teman-temanmu dan ajaklah belajar morse bersama

sandi sandi

ANEKA SANDI - SANDI PRAMUKA (disarikan dari pramukaaghsya)

 

Cara menulis :Huruf yang berlawanan atau berseberangan.
Contoh : OZO LOWOEO VOQPOQ BYHOS
Dibaca : ADA BAHAYAN JANGAN LEWAT





Sandi di dalam Kepramukaan adalah salah satu media pembelajaran yang baik bagi peserta didik baik pramuka siaga, penggalang, penegak maupun pandega karena dapat melatih ketelitian, daya ingat, kecerdasan dan konsentrasi. Pemakaian sandi dalam menyampaikan ilmu pun harus disesuaikan dengan golongan pramuka itu sendiri sehingga dapat diterima dengan mudah namun tujuan dari pembelajaran itu tetap tercapai. Ada banyak macam-macam sandi dalam kepramukaan dan kedudukannya pun tidak harus baku, sehingga nama, jenis dan cara untuk menjawabnya pun dapat berbeda menyesuaikan dengan kondisi masing-masing daerah. Salah satu contoh sandi yang mudah adalah sebagai berikut :
Contoh Sandi MERAH PUTIH :
Kunci : MERAH PUTIH
Kunci yang ditampilkan di papan dapat ditulis seperti contoh di atas.
Contoh soal : AP, MP, RI, MI, HP
AP = P
MP= A
RI = N
MI = D
HP = U


















Contoh : 5 0,(=) 1 2
Dibaca : DUNIA



 

cara membuat laporan kegiatan

Pengertian Laporan Kegiatan

Laporan kegiatan adalah suatu ikhtisar tentang hal ikhwal pelaksana suatu kegiatan, yang harus disampaikan oleh pembina kepada pihak yang memberi tugas sebagai pertanggungjawaban.

Pentingnya Laporan Kegiatan

Laporan kegiatan merupakan alat yang penting untuk :

a.         Dasar penentuan kebijakan dan pengarahan pimpinan.

b.         Bahan penyusunan rencana kegiatan berikutnya.

c.         Mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan.

d.         Data sejarah perkembangan satuan yang bersangkutan dan lain-lain.

Macam Laporan Kegiatan

a.         Ditinjau dari cara penyampaian, terdapat :

1)       Laporan lisan, disampaikan secara lesan, biasanya dilakukan hal-hal yang perlu segera disampaikan laporan lisan dapat dengan tatap muka, lewat telepon , wawancara dan sebagainya.

2)       Laporan tertulis, disampaikan secara lengkap dalam bentuk tulisan.

b.         Ditinjau dari bahasa yang digunakan, terdapat :

1)       Laporan yang ditulis secara populer, yang menggunakan kata-kata sederhana, kadang-kadang diselingi dengan kalimat humor / lucu.

2)       Laporan yang ditulis secara ilmiah, sebagai hasil peneliti. Biasanya isinya singkat tetapi padat dan sistimatis serta logis.

c.         Ditinjau dari isinya, dapat dibedakan :

1)       Laporan kegiatan, misalnya pelaksanaan perkemahan, pelaksanaan ujian SKU, SKK, Pramuka Garuda.

2)       Laporan perjalanan, misalnya laporan wisata, pengembaraan, penjelejahan dan sebagainya.

3)       Laporan keuangan, menyangkut masalah penerimaan dan penggunaan uang.

Sistimatika Laporan

Hendaknya laporan lengkap, dapat menjawab semua pertanyaan mengenai : apa ( what ), mengapa ( why ), siapa ( Who ), dimana ( where ), kapan ( when ), bagaimana ( how ).

Urutan isi laporan sebaiknya diatur, sehingga penerima laporan dapat mudah memahami. Urutan isi laporan antara lain sebagai berikut :

1.       Pendahuluan

Pada pendahuluan disebutkan tentang :

a.       Latar belakang kegiatan.

b.       Dasar hukum kegiatan.

c.       Apa maksud dan tujuan kegiatan.

d.       Ruang lingkup isi laporan.

2.       Isi Laporan

Pada bagian ini dimuat segala sesuatu yang ingin dilaporkan antara lain :

a.       Jenis kegiatan.

b.       Tempat dan waktu kegiatan.

c.       Petugas kegiatan.

d.       Persiapan dan rencana kegiatan.

e.       Peserta kegiatan.

f.         Pelaksanaan kegiatan (menurut bidangnya, urutan waktu pelaksanaan, urutan fakta / datanya).

g.       Kesulitan dan hambatan.

h.       Hasil kegiatan.

i.         Kesimpulan dan saran penyempurnaan kegiatan yang akan datang.

3.       Penutup

Pada kegiatan ini ditulis ucapan terima kasih kepada yang telah membantu penyelenggaraan kegiatan itu, dan permintaan maaf bila ada kekurangan-kekurangan. Juga dengan maksud apa laporan itu dibuat.

Hal-hal yang perlu diperhatikan

Laporan diusahakan agar :

a.          Singkat dan padat.

b.          Runtut atau sistimatis.

c.          Mudah dipahami isinya.

d.          Isinya lengkap.

e.          Menarik penyajiannya.

f.            Berpegangan pada fakta, data dan persoalannya.

g.          Tepat pada waktunya.

Lain – lain.

a. Dalam laporan dapat dilampirkan : photo-photo kegiatan, tanda bukti, surat-surat keterangan dan sebagainya ( copy )

b. Untuk mempermudah penyusunan laporan sebaiknya tetap mengacu pada proposal yang pernah diajukan.

c. Memberikan Laporan kegiatan dengan tembusan kepada satuan/ lembaga yang terkait. ( Mabi, Kwartir, Sponsor dll )

simpul tali temali

rg

Bidang Tali Temali

Dalam tali temali kita sering mencampuradukkan antara tali, simpul dan ikatan. Hal ini sebenarnya berbeda sama sekali. Tali adalah bendanya. Simpul adalah hubungan antara tali dengan tali. Ikatan adalah hubungan antara tali dengan benda lainnya, misal kayu, balok, bambu dan sebagainya.

Macam simpul dan kegunaannya

1. Simpul ujung tali

Gunanya agar tali pintalan pada ujung tali tidak mudah lepas

2. Simpul mati

Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang sama besar dan tidak licin

3. Simpul anyam

Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan dalam keadaan kering

4. Simpul anyam berganda

Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan dalam keadaan basah

5. Simpul erat

Gunanya untuk memendekkan tali tanpa pemotongan

6. Simpul kembar

Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang sama besarnya dan dalam keadaan licin

7. Simpul kursi

Gunanya untuk mengangkat atau menurunkan benda atau orang pingsan

8. Simpul penarik

Gunanya untuk menarik benda yang cukup besar

9. Simpul laso

Untuk gambar macam-macam simpul dapat dilihat di bawah ini

Macam Ikatan dan Kegunaannya

1. Ikatan pangkal

Gunanya untuk mengikatkan tali pada kayu atau tiang, akan tetapi ikatan pangkal ini dapat juga

digunakan untuk memulai suatu ikatan.

2. Ikatan tiang

Gunanya untuk mengikat sesuatu sehingga yang diikat masih dapat bergerak leluasa misalnya

untuk mengikat leher binatang supaya tidak tercekik.

3. Ikatan jangkar

Gunanya untuk mengikat jangkar atau benda lainnya yang berbentuk ring.

4. Ikatan tambat

Gunanya untuk menambatkan tali pada sesuatu tiang/kayu dengan erat, akan tetapi mudah untuk melepaskannya kembali. Ikatan tambat ini juga dipergunakan untuk menyeret balik dan bahkan ada juga dipergunakan untuk memulai suatu ikatan.

5. Ikatan tarik

Gunanya untuk menambatkan tali pengikat binatang pada suatu tiang, kemudian mudah untuk

membukanya kembali. Dapat juga untuk turun ke jurang atau pohon.

6. Ikatan turki

Gunanya untuk mengikat sapu lidi setangan leher

7. Ikatan palang

8. Ikatan canggah

9. Ikatan silang

10. Ikatan khaki tiga

Untuk gambar macam-macam ikatan dapat dilihat di bawah ini.

disarikan dari pramukanet.org

personil apatar

bilih nu sanes hoyong ngiring mejeng, saenggalna kintunkeun wen foto na ka ......kasahanya?

Nama : No Name
hobi    :

group nasyid senja






nama : yestas






Nama : grup naonnya?










Nama  : La tahzan...farhan va







Nama : beuuh...seueuran teuing rombonganna ah, cape nyebatan hiji-hiji hehe







Nama : penggemar persib









Nama :  Ai Chabie Amel Thea yangcelalulamewalodicelasmahpendiam

Nama : Romli (rombongan liar) na seeran ah

Nama : sahanya ?

technorati

Apakah Anda sudah mengenal tentang Technorati ? Untuk penjelasan singkat saja, Technorati adalah sebuah direktori terbesar saat ini dan memiliki fasilitas/fungsi yang cukup besar yaitu sebagai BlogSearch, Tags Aggregator dan Online Bookmarks. Dengan mendaftar di Technorati, itu akan meningkatkan traffic pengunjung ke blog kita, dan blog/website kita lebih dapat dikenal oleh blogger lain, dan ini pun bisa disebut sebagai salah satu strategi SEO untuk blog/website kita.

Dengan mendaftarkan blog kita di Technorati, kita juga bisa mengetahui situs / blog mana saja yang memasang link ke blog kita.

Untuk mempersingkat waktu, ikuti langkah2 di bawah ini untuk mendaftar di Technorati :

• Masuklah ke alamat Technorati.com
• lalu Klik menu Join (seperti gambar dibawah ini :
  
• Isilah data secara lengkap lalu klik join
• Setelah itu, akan muncul sebuah confirmation code. Lalu cek email anda yang telah didaftarkan di technorati tadi, lalu klik link yang telah diberikan melalui email anda.
• Setelah itu masukan url blog Anda (seperti gambar dibawah ini), dan kemudian klik Begin Claim.

• Setelah itu, Anda tinggal menunggu Proses Claim, dan lakukan Complete Claim seperti gambar dibawah ini :

• Anda akan dihadapkan pada Form seperti ini :

• Salin kode berikut dan publikasikannya dalam sebuah posting di blog Anda. Technorati harus dapat menemukan kode klaim dalam blog Anda via feed (RSS atau Atom). Caranya adalah dengan menerbitkan posting baru dan menyisipkan kode klaim di dalamnya.
• Untuk Kode Klaim Blog/Website ini adalah : X858T66N8SJ8
• Dan sesudah itu, Anda tinggal klik Complete Claim
• Berikutnya, Anda tinggal menunggu Kode Klaim yang sudah di masukkan dalam Postingan Anda di periksa oleh Technorati, untuk memastikan bahwa memang benar alamat URL yang diberikan, benar-benar milik Anda.
• Dan yang terakhir (karena blog inipun belum terdaftar di Technorati), anda buat satu link dengan kode seperti dibawah ini, dan tampilkan di blog anda.

<a href="http://technorati.com/faves?sub=addfavbtn&add=http://mts-attarbiyah.blogspot.com/"><img alt="Add to Technorati Favorites" src="http://static.technorati.com/pix/fave/btn-fave2.png"/></a>

• Gantilah kode yang berwarna merah diatas dengan kode URL anda.
  

Demikianlah informasi mengenai Cara Mendaftar di Technorati, semoga bermanfaat bagi Anda semua.

Terimakasih.